Tämän illan koulutukseen oli ensin melkein mahdotonta päästä, mutta osoitin organisointikykyni ja raahauduin paikalle. Odotukset olivat suuret, sillä ohjelmassa oli portfolion esittelyn lisäksi projektitöiden lyhyet aihe-esittelyt.
Oppimiseni päiväkirjassa
Portfolio tarkoittaa meillä oppimispäiväkirjaa. Viime vuonna oli harkittu myös ammatillista portfoliota, mutta siitä luovuttiin koulutuksen yhteydessä. Varmasti työelämässä kannattaisikin kerätä jonkinlaista portfoliota omasta osaamisestaan, eikä vain pohtia ansioluettelon päivittämistä työnhaun yhteydessä. Ensimmäinen palautuspäivä on 31.12.2011, kevään 30.4.2012. Viimeisissä jaksoissa arvioidaan teemoja ja oppimista myös koko lukukauden tai –vuoden osalta.
Koska edellisiin merkintöihin saattaa olla syytä palata myöhemmin, aloin miettiä portfolion kirjoittamista blogina. Siellähän sitä saisi helposti kommentoitua vanhoja merkintöjä. Kaikki muutkin vaatimukset tuntuivat täyttyvän.
Projektiesittelyt
Osa opiskelijoista esitteli oman opinnäytetyönsä aihetta. Tämä tuli kovin äkkiä, ja nauroin tuhahdin mielessäni heille, jotka nauroivat paineilleni keksiä opinnäytetyön aihetta ennen kuin koulutus edes alkoi. Liki kaikilla muilla tuntui olevan selvät sävelet. No, ei onneksi ihan..
Minua kiinnosti eniten aihe Vantaan kehityskeskustelujen laadullisesta kehittämisestä viestinnän keinoin. Tunnilla mainittiin yhtenä keinona tehokkaampaan osallistamiseen ryhmäkeskustelujen käyttäminen yhteisissä osioissa. Monessa yrityksessä tehdään näin. Jaa, enpä ole tullut ajateelleeksikaan, että kehityskeskusteluja voisi käydä yhdessä. Toisaalta minulle se on aina ollut kovin henkilökohtainen tilanne, enkä ehkä yhteisistäkään tavoitteista keskustelisi yhtä aktiivisesti, jos isossa porukassa olisi mahdollisuus vetäytyä. Tai sitten keskustelisin. Kuka minusta tietää!
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti